在困难面前500字

时间:2014-10-05 15:52:57 来源:m.ieduw.com

【第一篇】:在困难面前

 
  在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,战胜了,你就是生活的强者。  
  不久前,我在市里上奥数课,每天都是姐姐来学校接我。一天放学后,我在校门口左等右等没有找到姐姐的踪影,着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。可是,五分钟过去了,又是五分钟过去了,姐姐始终没有来。我都要急哭了,心想:是不是姐姐忘了接我?我要自己回去吗?如果在这里一直等,不知道要等到什么时候呢。可是,自己回去……我摇摇头,不行,这里离家很远,我在这里,人生地不熟的,要是遇上坏人就麻烦了。可是,只有这个办法了。我在心里暗暗地为自己鼓了鼓劲,迈开大步向车站走去。  
  车站越来越近了,这时候,恰好来了一辆公交车,我像每天一样,到车上刷卡,然后找一个座位坐下。那时是冬天,天黑得早,我向窗外看,一棵棵树伸展着枝条,可我看来却像是一个个张牙舞爪的妖怪;车里很暖和,还开着暖风,可是我怎么觉得一阵阵发冷?车上的人们都在做着自己的事情:玩手机、看报纸……可是我怎么感觉到车上的每一个人都是坏人呢?我哪里也不敢看,什么也不敢做,只能低下头看自己的脚尖,竖起耳朵听着售票员报站名,生怕自己坐过了站。这时,我听到一个声音说道:“电子城小区,到了。”我赶紧跑下了车。抬头一看,姥姥家的住宅楼已经近在眼前,于是,我一路小跑到了家。  
  经过这件事情,我懂得了:困难有时候就像一只纸老虎,轻轻一碰,它就倒了。不要把困难放大,在困境中再坚持一下,踏踏实实走好眼前的路,你会发现:原来所谓的困难也不过如此。


【第二篇】:在困难面前

 
  人人都会遇到困难,每当遇到困难时有些人会临阵逃脱,而有些人则会勇敢地去面对。最近,我学到了一句话:困难像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。不信,请听我讲。  
  几个星期前的一天,老师布置我们把试卷中的两道思考题完成,第二道当时全班没人做。为什么?因为它难,难的透顶。  
  我回家后就拿出试卷,三下五去二,把第一道题解决了。对着第二道进行思考,第二道是图形的。我一会儿用左手托着下巴,嘴咬笔尖,头望天花板,一会儿在纸上画图形,想找出几个小图形之间的关系……可是,我想了好一会儿,列出了很多种做法,也无济于事,只是觉得这道题对我来说是一点就通,只要老师说出思路,我肯定会一拍大腿叫起来,但现在一点头绪也没有,我信心全无,把笔摔在地上,正想放弃。突然,脑里闪过《奥林匹克》,里面也许会有。于是,我又来劲了,跑到书柜前,翻找起来,猛地从中间抽出《奥林匹克》,如获至宝地捧到桌前,翻找起来,看到一个一模一样的图形,我真高兴,好像全身的饿细胞都在跳舞。然而,一会儿就高兴不起来,因为,问的两个问题相反,解答的方法也就不一样。怎么办呢?对了!先解《奥林匹克》中的题,接着,把最重要而又最难的一步换成中文来代替,把它反过来想,不就行了。于是,我手中的饿笔在纸上飞舞。不一会儿就解答出来。我不放心,验算了一遍又一遍,做对了!我跳起来,喊了起来,差点吵醒正在隔壁睡觉的妈妈。不过,那种喜悦是口说不出.字无法比喻的,只有你自己去体会一下才知道。  
  从这件事中我受到很大的启发:当我们遇到困难时决不能向它屈服,一定要跟它决战到底,这样就会战胜它,赢的胜利。


【第三篇】:在困难面前


  “俺遇到困难,笑呢!”每当我想起这句话,奶奶慈祥的面容就浮现在我的脑海里。它用厚重的山西口音,无数次重复着这句看似平常的话语,可我一直不解:为什么,在困难面前要笑?自从我遇到了那件令我记忆犹新的事以后,我的疑惑就迎刃而解了。
  那是一个夏热的下午,我手捧新买的滑板来到了广场上,酷热的阳光仿佛要把我靠干。初次学滑板的我心里紧张不安,我把前脚放在滑板上,眼望宽广的广场,后脚用力一蹬,紧跟着也上了滑板。我在滑板上摇摇晃晃,两只脚胡乱摆动着,只见滑板慢慢向前滑动。我心里很高兴,姥姥也在一旁为我加油鼓劲。“哈哈!我就说嘛,我是天才,一学就会!”,“哎呀!”前轮被一块儿石头绊到了,我摇晃得厉害起来,我努力保持平衡,可是已经太晚了。我重重地摔在地上,胳膊被碰破了,流了许多血。姥姥赶紧跑过来,边扶起我来边埋怨:“都怪你姥爷,非得给你买滑板……”这时泪流满面的我突然想起了奶奶常说的那句话。我擦干泪水,对姥姥说:“没事儿,只是受了一点皮外伤。”我重新踏上滑板,这次明显比上次娴熟多了,只见前方出现了几块儿石头。我面带笑容,毫不慌张,敏捷地躲过了石块儿。从此以后,我铭记奶奶的教导,努力练习。当遇到障碍时,毫不慌张,从容应对;当遇到困难时,坚持不懈,永不放弃;当被人嘲讽时,毫不气馁。终于学会了滑板。
  是的,人的一生会遇到许多困难。只有以乐观的态度去面对困难。所有的困难都会迎刃而解。


【第四篇】:在困难面前


  在人生的道路上,我们必定会遇到很多困难,俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹。”可是在困难面前你是勇敢面对,还是放弃了呢?困难就像一块绊脚石,阻止我们前进的道路。但是,在困难面前我不会畏惧,在困难面前我不会放弃,在困难面前我会勇敢面对……
  记得那年,我11岁,因小时侯老吃糖而长出一颗蛀牙。一天,我来爷爷家吃饭,以前活波的牙齿,一嚼东西就疼,我狠狠心,决定叫医生拔牙。可是拔牙时,牙会很痛,所以我非常畏惧,每次爷爷叫我拔牙时,我都会弄虚作假的说:“我作业还没写完。”于是,我装模作样地做起作业来。好日子并没有多留。一天晚上,我的牙痛使我不的大声哭,我用手摇撼着牙,可是亚并没有掉下来。终于,我下定决心,一定把牙拔下来,我来到了医院的牙科。看着那些医用工具,我心里直哆嗦,我又一次打退堂鼓了。我的虫牙长在牙龈上,似乎没有要掉下来的意思。这天,我妈妈看我牙痛的样子,对我说:“坚持就是胜利,只有敢于向他发出挑战的人,才有可能获得成功。”我下定决心来到医院,医生拿着麻药,给我打了点,紧接着有拿出一个钻子,看着钻子,我开始哆嗦了,心里非常害怕,但是我想妈妈对我说的话。我闭紧眼睛,张开大嘴,握紧拳头,等待医生拔牙……终于,我成功战胜了困难,我的虫牙掉了下来。
  在困难面前,我们一定要勇敢。在人生的路上,我们要鼓起勇气,搬开这阻碍我前进的绊脚石。


【第五篇】:在困难面前


  在生活中,我们难免会遇到困难,但要想成功,必须具备敢于拼搏的勇气,这样才能战胜它。
  记得有一天,妈妈带弟弟看病去了,说晚饭前就回来,于是,我只好饿着肚子等。时针已经指向了九,月亮早已冒出来啦,窗外一片漆黑,我的肚子已经抗议了很长时间。我想:这么晚了,明天还要上学呢,只好自己弄点东西吃了!可当我看到空空如也的冰箱,终于意识到自己要亲自下厨了。
  说到做饭,我可是一窍不通,可遇到这样的情况,我只好硬着头皮回想妈妈做饭的样子。我挽了挽衣袖,举起菜刀对着洗好的黄瓜猛砍了几下。看着砍下的几片一厘米厚的黄瓜片,我有些纳闷,脑海中浮现了妈妈的模样:手按着黄瓜,刀微微向外倾斜……我恍然大悟,笨手笨脚地切好了片,将它们放进盘子里。接下来就要炒菜了,我有些担心,对于炒菜,我像旱鸭子对游泳一样是个门外汉。我除了开火和把菜倒进盘子里,就什么也不知道了。我冥思苦想,先倒进了油和调料,等了一会儿,只听里面噼里啪啦的,蹦出了泡儿,才敢翻炒起来。接着,我又稀里糊涂地放了盐和味精等调料,又翻炒了一会儿。
  我不由得得意起来了,妈妈回来后会怎么夸奖我呢,我可是凭着自己的努力,做出了一盘香喷喷的炒黄瓜片啊 !就在我沾沾自喜的时候,稍不留神,滚烫的黄瓜片烫伤了我的手,我疼地叫了起来……
  经过努力,我终于做好了菜,就着上午买的大馒头吃了起来。色香味俱全,可口极了,竟比妈妈做的还香!经过这件事,我总结出一个道理:遇到困难,即使像旱鸭子对游泳一样,也要敢于拼搏尝试,要有战胜它的勇气和决心。只要你付出了努力,就能成功。所以,相信自己,在想放弃时,告诉自己:“我能行!”


【第六篇】:在困难面前


  在困难面前,有人去挑战,有人却退缩。那次,我就挑战了一次困难。
  前几天,老师组织我们去了大兴进行实际活动,其中有一个项目是攀岩。
  玩之前,看到同学们一个个身轻如燕,轻轻松松地到了对岸,我害怕了。看到那高高的木板,令我不寒而栗。看到丁?祺下来了,我忙问她:“怎么样,高吗?我有恐高症,能玩吗?”看,我都害怕成这个样子了。郭韬完了就是我了,看到郭韬已经爬上了高高的木板,我的手心开始出汗了,腿也开始不听使唤了。该我了。我哆哆嗦嗦地上了第一个脚踏板。要迈第二个脚踏板了,而我的腿却像灌了铅一样,怎么抬也抬不起来。手仍然紧紧地扶着栏杆。我心里暗暗地给自己打气:“张玄,加油,你能行的!”我闭上眼,一横心,终于迈到了第二个脚踏板。随后的每一个脚踏板,我都咬咬牙,跺跺脚过去了。到了最后一个脚踏板,该跳下去了,我的脚却有千斤重。眼看后面的同学快到这里来了,我急中生智:“丁?祺,快扶我一下!”丁?祺一到,我一下扑到她身上。阵阵春风吹来,吹过我的脸颊,我的心里像吃了蜜一样甜。
  是啊,在生命的旅途中,我们会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。这时,不要轻易说自己什么都没了。其实,只要心中不熄灭一个坚定的信念,努力地去寻找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”。握紧它,就没有穿不过的风雨;握紧它,就没有涉不过的险滩;握紧它,就没有登不上的高峰。


【第七篇】:在困难面前


  在人生的道路上,我们会遇到不少困难或挫折,在困难面前,有的人会坚强的面对,而有的人却只会胆小的退缩。
  记得,我在上三年级的时候,妈妈给我买了一个滑板,因为在我认识的朋友里,没有人会教我滑滑板,我只能自己琢磨这学。
  第二天一早,我一手提楼这滑板,一手拿着护具,来到了广场滑滑板。我开始就上不去板,一上去就掉了下来,前两次还算好,都是站着下来的,可是第三次就没有那么幸运了,自己摔倒了地上。虽然我的身上带着结实的护具,但我还是能感到疼痛。这下可让我这个新手感到了害怕,我自言自语的说了一句话:“学滑板怎么这么难啊?我必须找到技巧!”然后,我有上了板,还和上几次的情形一样。那是我简直不想学了。就觉得学滑板比上天还难。心里又产生了一个想法:既然学滑板比上天还难,那为什么别人能学会,我就学不会呢?那还是态度问题。我想着想着就上了滑板,我觉得身子就要倒下的时候,轻轻地摇了一下,我没想到:竟然成功了,经过我的控制,滑板慢慢的走了点路,1米、2米、五米、十米…………。滑板就像一个乖孩子似的,乖乖地听我的话。
  我很高兴,我终于练成了,因为我找到了技巧,学滑板的兴趣就增高了。然后,我又学会了拐弯。我战胜了困难。
  如今,我的滑板技术有提高了,如果那时我退缩了,现在就有可能不会滑滑板。从这件事中,让我懂得了一个道理:做什么事都要坚持,遇到什么困难都不能放弃!


【第八篇】:在困难和挫折面前


  前段时间,学校组织我们去怀柔的“生存岛”春游。在此之前,我就听说生存岛有很多刺激的活动,我是一个喜欢刺激和冒险的人,因此对生存岛之行充满了期待。  
汽车走了一个多小时才到达目的地,这对于坐车爱晕车的我可是一个不小的磨练。到了目的地,我们首先进行的第一项活动就是攀岩。
“哇,好高啊!” 望着足有30米高的岩峰,同学们不约而同地惊叫起来。然而,可能是“初生牛犊不怕虎”吧,尽管岩峰奇高,同学们还是争先恐后地去爬。首先上场的是樊宸和李静松,可是他们两个还没有爬多高就不敢往上爬了,教练只好把他们放了下来。接下来是魏华和张俊杰,这两个人算得上是我们班的运动健将了,他们不负大家所望,经过一番艰苦的努力爬上了岩顶。  
轮到我上场了,我跃跃欲试,决心一定要爬上岩顶。我一个劲地往上爬,不知爬了多久,头顶上出现了一块非常光滑的青色岩石,我试了好几次都没办法爬过去。这时候我禁不住往下看去,这一看不要紧,吓得我腿直打哆嗦,原来我已经离地面有差不多20米高了,同学们好像都变得像是小矮人了。这时候,我想起了老师叮嘱我们的话,说是攀岩的时候千万不要往下看,否则容易产生恐惧感。我不敢再往下看了。这时候,同学们不停地喊:“卢煜之,加油!”我想,前面的魏华和张俊杰都爬上去了,我不能输给他们,一定要爬上去。这时候,教练好像看出了我的心思,使劲一拽绳,我借力爬过了最艰难的一块岩石。通过了这一难关,后面的就变得简单了。我一鼓作气爬到了顶点,摇响了胜利的铃铛。  
通过这件事,我明白了,人在遇到困难的时候,必须要树立战胜困难的决心和勇气。很多时候,需要战胜的是我们自己。  


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
作文
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